Un informe de ANEP revela una evolución de la asistencia en educación inicial, primaria y formación técnico-profesional en 2025 comparada con el último año y una estabilización en secundaria.
Según los datos difundidos por Presidencia de la República, en educación inicial, seis de cada diez niños asistieron al menos al 80% de las clases y uno de cada cuatro alcanzó incluso niveles de asistencia iguales o superiores al 90%. El porcentaje de estudiantes en este último tramo aumentó ocho puntos porcentuales respecto a 2024 de 19,5% a 27,5%, mientras que el grupo de menor asistencia se redujo en 2,3 puntos porcentuales de 8,4% a 6,1%.
En educación primaria común, ocho de cada diez alumnos asistieron al menos al 80% de las clases y el 45,6% lo hizo al 90% o más de las jornadas escolares. El tramo de mayor asistencia creció 10 puntos porcentuales respecto a 2024 una mejora relativa del 29%, mientras que los dos tramos de menor asistencia se redujeron en siete puntos, al ubicarse en 1,5 % y en 17,3 %, respectivamente.
En educación técnico-profesional, el 46% de los estudiantes de Educación Básica Integrada (EBI) asistió al menos al 80% de las jornadas escolares y el 21% alcanzó una asistencia igual o superior al 90%. Este último grupo creció de 12,6% a 20,9%, lo que representa una mejora relativa del 66%. En tanto, el año pasado disminuyó la proporción de estudiantes en los tramos de menor asistencia.
En tanto, en Secundaria un 80% asistieron en 2025 a más del 80% de los días de clase, y algo más de la mitad superó el 90%. Sin embargo, cerca del 20% mantiene niveles muy bajos de concurrencia,