La estrategia "Volver a los Sueños", impulsada para promover la revinculación de niños y adolescentes con el sistema educativo obligatorio, logró que 2.844 estudiantes regresaran a las aulas durante 2026. La cifra representa el 42% de los 6.812 casos identificados como población objetivo.
La primera etapa de la estrategia se desarrolló entre el 15 de junio y el 31 de julio, con acciones destinadas a identificar a estudiantes desvinculados y acompañar sus procesos de retorno a la educación.
El presidente de la República, Yamandú Orsi, destacó los resultados alcanzados y señaló que la situación registró un cambio a partir de 2025, cuando comenzó a implementarse "Volver a los Sueños".
Según recordó el mandatario, en 2024, de unos 6.000 niños y adolescentes que no asistían al sistema educativo, se había logrado revincular a aproximadamente 300. En 2025, el primer año de aplicación de la estrategia, fueron cerca de 2.000 los estudiantes que retornaron a las aulas.
Para 2026, el número volvió a incrementarse. "Estamos volviendo a vincular un 42% (2.844). Se trata de no abandonar a nadie, menos a nuestros gurises", afirmó Orsi a través de su cuenta en X.
Un modelo que busca aumentar la revinculación
Los resultados de la estrategia muestran un incremento significativo respecto al nivel de revinculación registrado antes de su implementación. Según los datos difundidos, previamente se conseguía que aproximadamente un 5% de los estudiantes identificados regresara al sistema educativo.
En esta primera etapa de 2026, el porcentaje alcanzó el 42%, con 2.844 estudiantes que retomaron su trayectoria educativa.
De acuerdo con información de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), unas 406.000 personas mayores de cinco años reciben asignaciones familiares. En ese universo, los niños y adolescentes que permanecen fuera del sistema educativo representan alrededor del 1%.
La revinculación educativa constituye una de las prioridades establecidas por el Gobierno y se desarrolla mediante un trabajo coordinado entre diferentes organismos públicos.
La estrategia involucra al Ministerio de Desarrollo Social, el Ministerio de Educación y Cultura, la ANEP, el Banco de Previsión Social, el Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU) y el Instituto Nacional de Inclusión Social Adolescente (Inisa).
El objetivo es identificar los casos de desvinculación, establecer contacto con los estudiantes y sus entornos y generar las condiciones necesarias para facilitar el regreso y la continuidad dentro del sistema educativo obligatorio.